Projectwerking

		Biblioheek In onze school is een bezoek aan de bibliotheek niet zomaar een uitje. Eén keer per maand trekken de kleuters van de 2de en 3de kleuterklas naar de bibliotheek van Zoutleeuw. Daar leren ze op een speelse manier hoe een bib werkt en hoe je boeken kiest. Ze ontdekken verschillende soorten boeken, bekijken en bespreken de kaft maar ook de prentenboeken en zijn personages, zoeken informatie op rond actuele thema’s en projecten en genieten van mooie verhalen. Met deze activiteiten stimuleren we de woordenschat, luister- en spreekvaardigheid en het begrijpend luisteren van de kleuters. Zo bouwen we stap voor stap aan een sterke basis voor taalontwikkeling en een blijvend leesplezier.
		Jaarthema Ons jaarthema dient als de creatieve motor die het hele jaar door onze activiteiten, projecten en avonturen aandrijft. Het stimuleert de verbeelding, opent deuren naar nieuwe mogelijkheden en verbindt onze kleuters met de wondere wereld om hen heen.
		Schoolbreed werken Tijdens projecten werken we ook schoolbreed. De oudste kleuters helpen de jongste kleuters met knutselprojecten, terwijl de jongsten hun nieuwsgierigheid delen met de oudere kleuters tijdens ontdekkingsavonturen. Zo leren we van en met elkaar! Schoolbreed werken is niet alleen een samenwerking tussen leerkrachten, maar ook een gedeelde visie waarin alle kleuters, ongeacht hun klas en leeftijd, zich vrij bewegen tussen de verschillende klaslokalen om van elkaar te leren en samen te groeien.
		Verkeer Op onze school transformeert elk kind in een kleine verkeersheld. Ze ontdekken dat verkeer niet alleen over voertuigen gaat, maar ook over samenwerking, respect en verantwoordelijkheid. De geheimen van veilig oversteken, de betekenis van verkeersborden, veilig bewegen in het verkeer, veilig fietsen, ... zijn enkele zaken die ze op deze ontdekkingstocht leren. Verkeer zien we niet alleen als een noodzakelijke vaardigheid, maar als een plezierige ontdekkingstocht waarin onze kleuters leren hoe ze veilig en vrolijk de wereld om hen heen kunnen verkennen.
		Leeruitstappen We geloven sterk dat kleuters leren door te ervaren. Daardoor wordt leren niet beperkt tot de klas, maar strekt zich uit tot de weide wereld om ons heen. Met de bus, te voet of tijdens uitstappen verkennen onze kleuters hun omgeving. Elk bos, park, winkel of museum wordt een interactief klaslokaal waar onze kleuters niet alleen leren met hun hoofd, maar ook met hun hart en handen.
		Ondernemend leren Kleuters worden uitgedaagd om ondernemend te zijn en om met nieuwsgierige stappen de wereld om hen heen te verkennen. Elk moment wordt een kans om te experimenteren, te ontdekken en te groeien of het nu gaat om het organiseren van een winkel in de klas, het creëren van een eigen tuin of het bedenken van verhalen, elk project, elke activiteit en elk probleem dat onze kleuters tegenkomen, wordt een kans om te leren, te innoveren en zelfs te falen en opnieuw te proberen.